1.1. 2021 m. birželio 24 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentas (ES) 2021/1060, kuriuo nustatomos bendros Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo +, Sanglaudos fondo, Teisingos pertvarkos fondo ir Europos jūrų reikalų, žvejybos ir akvakultūros fondo nuostatos ir šių fondų bei Prieglobsčio, migracijos ir integracijos fondo, Vidaus saugumo fondo ir Sienų valdymo ir vizų politikos finansinės paramos priemonės taisyklės (toliau – Reglamentas (ES));
1.2. 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. gruodžio 1 d. nutarimu Nr. 1016 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos patvirtinimo“;
1.3. Projektų administravimo ir finansavimo taisyklės, patvirtintos Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“ (toliau – PAFT);
1.4. 2021–2030 metų nacionalinis pažangos planas, patvirtintas Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2020 m. rugsėjo 9 d. nutarimu Nr. 998 „Dėl 2021–2030 metų nacionalinio pažangos plano patvirtinimo“.

1.5. Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas;
1.6. Pasirengimo įgyvendinti Švietimo įstatymo Nr. I-1489 5, 14, 21, 29, 30, 34 ir 36 straipsnių pakeitimo ir įstatymo papildymo 45¹ straipsniu nuostatas 2021–2024 metų veiksmų planas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2021 m. spalio 14 d. įsakymu Nr. V-1879 „Dėl pasirengimo įgyvendinti Švietimo įstatymo Nr. I-1489 5, 14, 21, 29, 30, 34 ir 36 straipsnių pakeitimo ir įstatymo papildymo 45¹ straipsniu nuostatas 2021–2024 metų veiksmų plano patvirtinimo“;
1.7. Specialiosios pedagoginės pagalbos asmeniui iki 21 metų teikimo ir kvalifikacinių reikalavimų nustatymo šios pagalbos teikėjams tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2011 m. liepos 8 d. įsakymu Nr. V-1228 „Dėl Specialiosios pedagoginės pagalbos asmeniui iki 21 metų teikimo ir kvalifikacinių reikalavimų nustatymo šios pagalbos teikėjams tvarkos aprašo patvirtinimo“;
1.8. Socialinės pedagoginės pagalbos teikimo vaikui ir mokiniui tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2016 m. lapkričio 2 d. įsakymu Nr. V-950 „Dėl Socialinės pedagoginės pagalbos teikimo vaikui ir mokiniui tvarkos aprašo patvirtinimo“;
1.9. Psichologinės pagalbos teikimo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2017 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V-663 „Dėl Psichologinės pagalbos teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“;
1.10. Koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro, Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro ir Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2017 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu Nr. V-651/A1-455/V-1004 „Dėl Koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų tvarkos aprašo patvirtinimo“;
1.11. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymo ir jų specialiųjų ugdymosi poreikių skirstymo į lygius tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro, Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro ir Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro 2011 m. liepos 13 d. įsakymu Nr. V-1265/V-685/A1-317 „Dėl Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymo ir jų specialiųjų ugdymosi poreikių skirstymo į lygius tvarkos aprašo patvirtinimo“;
1.12. Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. rugsėjo 30 d. įsakymu Nr. V-1775 „Dėl Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašo patvirtinimo“.
Apraše vartojamos sąvokos:
Specialieji ugdymosi poreikiai – pagalbos ir paslaugų ugdymo procese reikmė, atsirandanti dėl išskirtinių asmens gabumų, įgimtų ar įgytų sutrikimų, nepalankių aplinkos veiksnių.

1. Viena savivaldybė ar mokykla gali dalyvauti tik viename projekte pagal šiame PFSA numatytas veiklas.
2. Projekto veiklos negali būti finansuotos ar finansuojamos iš kitų Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto ir (arba) savivaldybių biudžetų, kitų piniginių išteklių, kuriais disponuoja valstybė ir (ar) savivaldybės, ES fondų, kitų ES finansinės paramos priemonių ar kitos tarptautinės paramos lėšų ir kurios, joms finansuoti skyrus ES fondų lėšų, būtų pripažintos tinkamomis finansuoti ir (arba) už kurias būtų sumokėta daugiau nei vieną kartą.
3. Projektuose siekiama stebėsenos rodiklių, kurių minimalios reikšmės nustatomos atsižvelgiant į mokinių skaičių pareiškėjo savivaldybėje (2023–2024 m. m.) arba, jei kelios savivaldybės vykdo bendrą projektą, jų mokinių skaičius sumuojamas:
Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Daugiau nei 100 001 Produkto rodiklio „Jaunesnių nei 18 metų vaikų skaičius“ (asmenys) minimali siektina reikšmė vienam projektui 360;
Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Nuo 50 001 iki 100 000 Produkto rodiklio „Jaunesnių nei 18 metų vaikų skaičius“ (asmenys) minimali siektina reikšmė vienam projektui 180 ;
Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Nuo 10 001 iki 50 000 Produkto rodiklio „Jaunesnių nei 18 metų vaikų skaičius“ (asmenys) minimali siektina reikšmė vienam projektui 120;
Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Mažiau nei 10 000 Produkto rodiklio „Jaunesnių nei 18 metų vaikų skaičius“ (asmenys) minimali siektina reikšmė vienam projektui 60;
visais atvejais Rezultato rodiklio „Švietimo pagalbą ne trumpiau kaip 3 mėnesius gavusių vaikų dalis“ (procentai) minimali siektina reikšmė vienam projektui 85
4. Taikant Reglamento (ES) 63 straipsnio 3 dalies nuostatą dėl ESF+ projektų, tinkama tikslinė grupė ar jos dalis ir su veiksmais susijusios išlaidos, esant pagrįstam poreikiui, gali būti priskiriamos vienam iš regionų, neatsižvelgiant į tai, kuriame regione asmenys gyvena ar dirba, su sąlyga, kad veiksmas padeda siekti konkrečių programos tikslų.
5. Planuojant projektą, lėšos ir rodikliai turi būti aiškiai atskirti į atskiras projekto veiklas pagal regioną ir intervencinę priemonės sritį.
6. Projekto vykdytojas privalo įgyvendinti privalomas matomumo ir informavimo apie projektą veiksmų priemones, nustatytas PAFT.
7. Projektai gali būti įgyvendinami Sostinės regione ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione. Prireikus dalis veiklų gali būti įgyvendinamos ES, Europos ekonominės erdvės šalių ir Jungtinės Karalystės (Didžiosios Britanijos ir Šiaurės Airijos) teritorijoje.
8.Pagal Aprašą remiamos veiklos: koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų (koordinuotai teikiamos paslaugos arba KTP) mokykloje ar už mokyklos ribų teikimas, kuriant tinkamas sąlygas bendrosios paskirties mokyklose įgyvendinančiose ikimokyklinio, priešmokyklinio ir bendrojo ugdymo programas, ugdytis specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems asmenims, švietimo pagalbai teikti, taip pat pasitelkiant ir NVO.
9.Didžiausia projektui galima skirti finansavimo lėšų suma pagal Aprašo remiamą veiklą nustatoma atsižvelgiant į mokinių skaičių pareiškėjo savivaldybėje (2023–2024 m. m.) arba, jei kelios savivaldybės vykdo bendrą projektą, jų mokinių skaičius sumuojamas:

Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Daugiau nei 100 001 Maksimali projekto vertė Iki 3 mln. Eur

Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Nuo 50 001 iki 100 000 Maksimali projekto vertė Iki 1,5 mln. Eur

Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Nuo 10 001 iki 50 000 Maksimali projekto vertė Iki 1 mln. Eur

Mokinių skaičius savivaldybėje (-ėse) Mažiau nei 10 000 Maksimali projekto vertė Iki 500 tūkst. Eur
10. Supaprastintai apmokamos išlaidos yra tinkamos finansuoti, jei galimybė jas apmokėti supaprastintai iš anksto (iki projekto sutarties sudarymo) yra įtraukta į Supaprastintai apmokamų išlaidų dydžių registrą, skelbiamą Europos socialinio fondo agentūros interneto svetainės (esf.lt) skiltyje „Metodinės pagalbos centras“.
11. Supaprastintai apmokamų išlaidų dydžiai gali būti įtraukti ir laikotarpiu po projektų sutarčių pasirašymo nuo 2020 m. vasario 1 d. iki 2026 m. rugpjūčio 31 d.
12. Projektų įgyvendinimo metu administruojančiai ar audito institucijoms nustačius, kad fiksuotosios sumos ar fiksuotosios normos buvo netinkamai nustatytos, patikslinti dydžiai ar jų taikymo sąlygos taikomi projektų veiksmų, vykdomų nuo dydžių ar jų taikymo sąlygų patikslinimo įsigaliojimo dienos, išlaidoms apmokėti.
Teikiant PĮP kartu turi būti pateikta:
☒ Partnerio deklaracija (jei projektas įgyvendinamas su partneriu (-iais)
https://esinvesticijos.lt/dokumentai/partnerio-deklaracija
☒ Informacija apie projekto biudžeto paskirstymą pagal pareiškėjus ir partnerius (jei projektas įgyvendinamas su partneriu (-iais)
https://esinvesticijos.lt/dokumentai/informacijos-apie-biudzeto-pasiskirstyma-forma
Kiti priedai:
1. dokumentai, pagrindžiantys projekto išlaidų pagrįstumą (sudarytos sutartys, komerciniai siūlymai, nuorodos kartu su ekranvaizdžiais į rinkoje esančias kainas ir pan.), išlaidų skaičiavimai;
2. projekto atitiktį bendriesiems projektų atrankos kriterijams, nurodytiems PAFT 2 priede, patvirtinantys dokumentai (pavyzdžiui, „Vienos įmonės“ deklaracija https://2021.esinvesticijos.lt/dokumentai/viena-imone-deklaracijos-forma ir kt.);
3. projekto atitiktį specialiesiems ir prioritetiniams projektų atrankos kriterijams, nurodytiems PFSA 9 punkte, patvirtinantys dokumentai (pavyzdžiui, švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų plėtros planas; jungtinės veiklos sutartys tarp visų projekto partnerių, kurios viena iš šalių yra savivaldybė; savivaldybės išduota laisvos formos pažyma, pagal kurią vertinama planuojamų įtraukti mokinių grupės sudėtis ir mokinių skaičius ir kt.);
4. pažyma darbo užmokesčiui vertinti, patvirtinta viešosios įstaigos Centrinės projektų valdymo agentūros direktoriaus 2024 m. sausio 3 d. įsakymu Nr. 2024/8-2 „Dėl 2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų investicijų programos bei Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ administravimo veiklos vadovo projekto įgyvendinimo plano vertinimo procedūros (3.1.2) pakeitimo“ (pridedama).

1. Projekte negali būti numatyta:
1.1. apribojimų, kurie turėtų neigiamą poveikį lygių galimybių ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos ar kitais pagrindais principui įgyvendinti;
1.2. veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principui įgyvendinti;
1.3. veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį inovatyvumo principui įgyvendinti.
2. Projektai turi atitikti reikšmingos žalos nedarymo principą, t. y. turi būti tvarūs aplinkos atžvilgiu ir vykdomi visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus, kaip tai suprantama pagal 2020 m. birželio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 2020/852 dėl sistemos tvariam investavimui palengvinti sukūrimo, kuriuo iš dalies keičiamas Reglamentas (ES) Nr. 2019/2088. Atitiktis šiam principui turi būti užtikrinta viso projekto įgyvendinimo metu (Aprašo priedas).
3. Veiklos ir poveiklės atitinka Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų pagal 2016 m. liepos 23 d. Europos Komisijos pranešimą – Rekomendacijų, kaip užtikrinti, kad būtų laikomasi Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijos nuostatų skirstant Europos struktūrinių ir investicinių fondų (ESI fondų) paramą (2016/C 269/01), III priedą. Pagrindiniai Chartijos nuostatų laikymuisi taikomi reikalavimai aprašyti Aprašo 5.1 ir 5.2 papunkčiuose.

Papildomi reikalavimai įgyvendinus projektų veiklas, nei numatyta PAFT, netaikomi.

Projekto veiklos turi būti įgyvendintos per 36 mėnesius nuo projekto sutarties įsigaliojimo. Prireikus projekto veiklos gali būti pratęstos ne ilgiau kaip 1 metų laikotarpiui.

Projektas turi atitikti projekto bendruosius atrankos kriterijus, kurie nurodyti Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių 2 priede. https://esinvesticijos.lt/dokumentai/projektu-bendruju-atrankos-kriteriju-sarasas-ir-ju-vertinimo-metodika-3

Projektai turi atitikti savivaldybės koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų plėtros planą.
Papildoma informacija apie specialiuosius atrankos kriterijus pateikiama PFSA https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/7a0e7f20b7fe11ed8df094f359a60216/asr , 4 priedas

Numeris	Pavadinimas	Maksimalus galimas surinkti balas	Didžiausias galimas kriterijaus balas	Svorio koeficientas	Minimalus privalomas surinkti balas
1	Projekto metu planuojamo diegti koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų modelio aktualumas.	40,00	40
2	Projekto veiklų įgyvendinimo partnerystė.	35,00	35
3	Mokinių, kurie projekto įgyvendinimo metu įvairiomis formomis gaus koordinuotai teikiamas paslaugas, skaičius.	15,00	15
4	Pareiškėjo ir (arba) partnerio nuosavo įnašo dydis.	10,00	10

Maksimali galima balų suma: 100,00 Minimali privaloma surinkti balų suma: 50

Parengtas PĮP (su visais privalomais priedais) teikiamas per 2021-2027 m. Duomenų mainų svetainę (DMS) adresu https://dms.investis.lt. Kilus klausimams kreiptis į nurodytą kvietime atsakingą už kvietimą asmenį.

9 priedas: Pažyma darbo užmokesčiui vertinti 10 priedas: Prioritetiniai atrankos kriterijai 11 priedas: Projekto įgyvendinimo plano (PĮP) forma 12 priedas: Projekto sutarties forma