Druskininkų miesto vietos plėtros 2024–2029 m. strategijoje (toliau VPS) pažymima, kad viena svarbiausių miesto socialinės raidos problemų yra dalies gyventojų socialinė atskirtis, ribotas dalyvavimas bendruomenės gyvenime ir nepakankamos galimybės aktyviai įsitraukti į socialines, švietimo bei visuomenines veiklas. VPS taip pat akcentuoja gyventojų senėjimo ir socialinės įtraukties iššūkius. Naujausiais Druskininkų savivaldybės duomenimis, 2026 m. savivaldybėje gyvena 5 516 senyvo amžiaus asmenų, 1 056 darbingo amžiaus asmenys su negalia, 138 vaikai su negalia bei 110 socialinę riziką patiriančių šeimų. Remiantis Druskininkų miesto vietos plėtros 2024–2029 m. strategijos duomenimis, didžioji dalis šių tikslinių grupių atstovų gyvena Druskininkų mieste, kuriame sutelkta apie du trečdaliai visų savivaldybės gyventojų. Šios gyventojų grupės dažniau susiduria su vienišumu, ribotais socialiniais ryšiais, mažesniu dalyvavimu bendruomenės veiklose ir didesne socialinės atskirties rizika, todėl joms ypač svarbios galimybės įsitraukti į bendruomeninį gyvenimą, stiprinti socialinius ryšius ir ugdyti kasdieniame gyvenime reikalingus gebėjimus. Silpnesni socialiniai ryšiai ir ribotas įvairių gyventojų grupių dalyvavimas bendruomenės gyvenime mažina bendruomenės sanglaudą, tarpusavio pasitikėjimą ir bendradarbiavimą, todėl socialinės įtraukties stiprinimas yra svarbus ne tik atskiriems asmenims, bet ir visos vietos bendruomenės darniai raidai. Nors Druskininkuose organizuojama įvairių kultūrinių, švietimo ir laisvalaikio veiklų, socialinę atskirtį patiriantys gyventojai ne visuomet turi pakankamai galimybių ar motyvacijos jose dalyvauti. Vienišumas, ribotas bendravimas, pasitikėjimo savimi stoka, menkesnis dalyvavimas bendruomenės veiklose ir nepakankami socialiniai ryšiai mažina jų socialinę integraciją bei gyvenimo kokybę. Papildomų iššūkių kelia kintantys visuomenės gyvenimo ir bendravimo įpročiai. Vis daugiau viešųjų, socialinių, sveikatos, švietimo ir kitų paslaugų persikelia į skaitmeninę erdvę, todėl gyventojams tampa svarbūs ne tik skaitmeninio savarankiškumo, bet ir informacijos vertinimo, bendravimo bei savarankiško problemų sprendimo gebėjimai. Daliai gyventojų trūksta žinių ir pasitikėjimo naudojantis elektroninėmis paslaugomis, informacijos paieškos priemonėmis ir šiuolaikinėmis komunikacijos technologijomis. Tai gali riboti jų galimybes savarankiškai tvarkyti kasdienius reikalus, palaikyti socialinius ryšius, dalyvauti bendruomenės veiklose ir visaverčiai įsitraukti į visuomenės gyvenimą. Projektas atitinka Druskininkų miesto vietos plėtros 2024–2029 strategijos 1.2 uždavinį – užtikrinti socialiai pažeidžiamų, socialinėje rizikoje ir (arba) atskirtyje esančių gyventojų įtrauktį ir integraciją bendruomenėje ir 1.2.2 veiksmą – socialiai pažeidžiamų, socialinę riziką ir (arba) atskirtį patiriančių asmenų įgalinimas, kuriant ir plėtojant jų poreikius atitinkančias socialines ir kitas viešąsias paslaugas. Projektas „Atrask. Bendrauk. Auk.“ sprendžia ne vien socialinės atskirties, bet ir bendruomenės sanglaudos stiprinimo problemą. Projektas tiesiogiai prisidės prie Aprašo 2.1.1.3 veiklos įgyvendinimo, stiprindamas socialinę atskirtį patiriančių gyventojų socialinius ryšius bendruomenėje per bendras švietimo, kūrybines, sportines ir emocinę gerovę stiprinančias veiklas. Projekto veiklose kartu dalyvaus socialinę atskirtį patiriantys ir jos nepatiriantys Druskininkų miesto gyventojai, todėl bus kuriama natūrali bendravimo, tarpusavio pažinimo ir bendradarbiavimo aplinka. Tokiu būdu socialinė įtrauktis bus skatinama ne atskiriant skirtingas gyventojų grupes, o kuriant bendras veiklas, stiprinančias bendruomeniškumą, tarpusavio pasitikėjimą ir socialinius ryšius. Siekiant užtikrinti projekto veiklų kokybę, inovatyvumą ir ilgalaikį poveikį, projekto metu taip pat bus įgyvendinama Aprašo 2.1.4 veikla – bendradarbiavimo ir informacijos sklaidos tinklų kūrimas bei palaikymas. Druskininkų švietimo centro bendruomenė dalyvaus gerosios patirties vizituose į kitų Lietuvos regionų švietimo centrus ir organizacijas, vykdančias neformalųjį suaugusiųjų švietimą bei socialinės įtraukties projektus. Vizitų metu bus susipažįstama su taikomais socialinės įtraukties, bendruomenės telkimo, suaugusiųjų švietimo ir socialinių ryšių stiprinimo metodais, aptariami sėkmingi projektų įgyvendinimo pavyzdžiai bei ieškoma galimybių perimti ir pritaikyti gerąją praktiką Druskininkų mieste. Tokiu būdu bus stiprinamas tarpinstitucinis bendradarbiavimas, plečiamas organizacijų tarpusavio ryšių tinklas ir kuriamos prielaidos tvaresniam socialinės įtraukties veiklų vystymui ateityje. Projekto metu organizuojami užsienio kalbų, skaitmeninio savarankiškumo, kūrybiniai, sportiniai ir emocinę gerovę stiprinantys užsiėmimai sudarys sąlygas gyventojams įgyti naujų gebėjimų, aktyviau dalyvauti bendruomenės gyvenime, plėsti socialinius kontaktus ir mažinti vienišumo bei socialinės atskirties riziką. Kartu bus stiprinama vietos bendruomenė, didinamas gyventojų socialinis aktyvumas ir prisidedama prie Druskininkų miesto vietos plėtros strategijoje numatyto tikslo – didinti socialiai pažeidžiamų ir socialinę atskirtį patiriančių gyventojų įtrauktį į bendruomenę bei aktyvų visuomeninį gyvenimą.