Problema: Motyvacijos trūkumas rinktis profesinį mokymą viešbučių srityje. Viešbučių sektorius ne visuomet laikomas patraukliu darbo rinkos pasirinkimu, todėl jaunuoliai dažnai renkasi kitas profesijas. Priežastis: Nepakankamai mokinių renkasi viešbučio darbuotojo profesinio mokymo programą., orientuotą į viešbučių sektoriaus poreikius. Be to, profesinio mokymo populiarumas tarp jaunimo dar nėra pakankamai didelis. Problema: Profesinio mokymo paslaugų prieinamumas, patrauklumo, lankstumo didinimas išplečiant profesinės kvalifikacijos galimybes mokantis bendrojo ugdymo mokykloje. Priežastis: Gerinant profesinį orientavimą ir pasirinkus Viešbučio darbuotojo profesiją mokiniai per 4 metus įgyja profesiją ir pagrindinį bei vidurinį išsilavinimą. Problema: Neretai mokymo įstaigose perteikiamos žinios neatitinka aktualių rinkos poreikių, o įgyti įgūdžiai nesuteikia mokiniams reikiamos kvalifikacijos dirbti viešbučių paslaugų sektoriuje. Priežastis: Mokymo programos, ypač mažesnėse profesinėse mokyklose, ne visada atnaujinamos ir neatitinka nuolat besikeičiančių viešbučių sektoriaus standartų ir technologinių naujovių. Motyvacijos trūkumas rinktis profesinį mokymą viešbučių srityje Problema: Viešbučių sektorius ne visuomet laikomas patraukliu darbo rinkos pasirinkimu, todėl jaunuoliai dažnai renkasi kitas profesijas. Priežastis: Dėl mažo viešbučių sektoriaus darbo įvaizdžio ir ribotų galimybių profesiniam tobulėjimui viešbučių paslaugų sritis nėra laikoma prestižine. Problema: Profesinio mokymo paslaugų prieinamumas, patrauklumo, lankstumo didinimas išplečiant profesinės kvalifikacijos galimybes mokantis bendrojo ugdymo mokykloje. Priežastis: Pasirinkus Šaltkavio profesiją mokiniai per 4 metus įgyja profesiją ir pagrindinį bei vidurinį išsilavinimą. Problema: Profesinio mokymo populiarumas tarp jaunimo dar nėra pakankamai didelis, todėl trūksta motyvacijos trūkumas renkantis Šaltkalvio profesinę mokymo programą. Priežastis: Nepakankamai mokinių renkasi Šaltkalvio profesinio mokymo programą, orientuotą į inžinerinių profesijų poreikius. Remiantis Zarasų profesinėje mokykloje atlikto šaltkalvio ir viešbučio darbuotojo programų mokinių apklausos duomenimis, mokinių su specialiaisiais poreikiais nenustatyta. Planuojamų įgyvendinti projekto veiklų išlaidos nebus finansuojamos pagal kitus pareiškėjo įgyvendintus ir (arba) įgyvendinamus projektus.