Eksperimentinių profesinio mokymo programų plėtojimas Įgyvendinama

Identifikuotos problemos: profesinio mokymo įgūdžiai teikiami per ilgą laiką, kas neatitinka darbo rinkos poreikių; mažėja jaunesnio mokyklinio amžiaus mokinių motyvacija; pasiekimų patikros laikas sutampa su kompetencijų įgijimo laiku. Sprendžiant minėtas problemas eksperimentinėje programoje dalyvaujantiems įvairios socialinės padėties mokiniams, profesinio mokymo programos pritaikytos mokinių ugdymosi poreikiams, suplanuotas mokymo programų ir bendrojo ugdymo dalykų turinio integravimas, užtikrinant, kad mokinys pasiektų bendrojoje programoje numatytus pasiekimus, ko pasekoje eksperimentinėje programoje dalyvaujantys mokiniai greičiau įsilies į darbo rinką. Numatoma baigiamąjį profesinio mokymo programos modulį „Įvadas į darbo rinką“ įgyvendinti sektoriniame praktinio mokymo centre, jei atlikti praktiką įmonėse dėl pasiekimų patikrinimo būtų neįmanoma. Plėtojant eksperimentą, bus prisidedama tiek prie profesinio mokymo patrauklumo, tiek prie profesinio mokymo sistemos lankstumo ir atvirumo didinimo, taikant naujas inovatyvias mokymosi formas. Planuojamų įgyvendinti projekto veiklų išlaidos nefinansuojamos pagal kitus Vilniaus utomechanikos ir verslo mokykloje įgyvendintus ir įgyvendinamus projektus.