| Regionas | Apskritis | Savivaldybė |
|---|---|---|
| Netaikoma | Klaipėdos apskritis | Klaipėdos m. sav. |
Galimybių mokytis profesinio mokymo programų modulius sudarymas Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centre Baigta įgyvendinti
Kvietimo numeris
10-002-T
Projekto numeris
10-002-T-0020
Sutarties įsigaliojimo data
2024-02-29 00:00
Projekto vykdytojas
Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centras
Vykdytojo kodas
140199874
Veiklų vykdymo pabaigos data
2025-02-28 00:00
Administruojanti institucija
Centrinė projektų valdymo agentūra
Bendra projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma
4 056,69 €
Projektu sprendžiamos problemos
Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centras itin didelį dėmesį skiria rinkos poreikius atitinkančių specialistų rengimui. Šiuo metu esminės kompetencijos, kurios itin reikalingos darbo rinkai bei skatina konkurencingumą yra ne tik profesinės kompetencijos, bet ir skaitmeninės kompetencijos, bei kompetencijos orientuotos į žaliąją pertvarką.
Pagal Užimtumo tarnybos prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos direktoriaus 2022 m. rugsėjo 21 d. įsakymo Nr. V- 294 redakciją, automatinių sistemų mechatroniko specialybė yra aukštą pridėtinę vertę kuriančių kvalifikacijų ir kompetencijų sąraše. Projekto metu bendrojo lavinimo mokyklų vidurinio ugdymo programų mokiniai mokysis “Automatinių gamybos sistemų pavarų ir mechanizmų remontas ir techninė priežiūra“ profesinio mokymo modulį. Daugiausia dėmesio bus skiriama praktiniam darbui, kurio metu mokiniai išbandys aktyviais mokymo metodais paremtas užduotis, taikys efektyvias mokymo strategijas, plėtojančias loginį mąstymą ir skaitmenines kompetencijas. Modulis įgyvendinamas ir naudojant virtualią mokymosi aplinką „Moodle“. Profesinio mokymo modulių įgyvendinimas taip pat prisidės prie darnaus vystymosi.
Projekte nėra numatyti apribojimai, kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti. Projektas atitinka reikšmingos žalos nedarymo principą, yra tvarus aplinkos atžvilgiu ir bus vykdomas visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus, kaip tai suprantama pagal 2020 m. birželio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 2020/852 dėl sistemos tvariam investavimui palengvinti sukūrimo, kuriuo iš dalies keičiamas Reglamentas (ES) 2019/2088. Projektų veiklomis bus aktyviai prisidedama prie darnaus vystymosi ir lygių galimybių visiems HP įgyvendinimo: prieš įgyvendinant veiklas, bus atliekama tikslinės grupės apklausa, siekiant nustatyti, ar jos nariai turi specialiųjų poreikių, į kuriuos veiklos organizatorius turėtų ir galėtų atsižvelgti. Tikslinės grupės asmens duomenys bus tvarkomi tik gavus duomenų subjekto sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų.
Projekto metu Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centre bus sudarytos sąlygos bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams rinktis ir dalyvauti profesinių programų modulių veikloje, susipažinti su profesijomis, susipažinti su naujomis galimybėmis bei planuoti karjerą.
Daugiau
Mažiau
Projekto tikslas
Projekto tikslas – Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centre įgyvendinti pirminio profesinio mokymo modulius, kurie sudarytų sąlygas gimnazijų mokiniams ugdyti bei gerinti skaitmenines ir į žaliąją pertvarką orientuotas kompetencijas.
Programos tipas
Naujos kartos Lietuva
Komponentas
Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojuiTeritorija, kuriai tenka didžioji dalis projekto lėšų
ES fondas
| Veiklos pavadinimas | Fondas |
|---|---|
| Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas | Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonė |
Finansavimo šaltiniai
| Finansavimo šaltinio kodas | Finansavimo šaltinio forma | Finansavimo šaltinio suma |
|---|---|---|
| 1. | Projektams skiriamos finansavimo lėšos | 4 056,69 € |
| 1.2. | EGADP subsidijos lėšos | 4 056,69 € |
| 2. | Nuosavas įnašas | 0,00 € |
Stebėsenos rodikliai
| Pavadinimas | Stebėsenos rodiklio pradinė reikšmė | Stebėsenos rodiklio siektina reikšmė |
|---|---|---|
| Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius | 0,00 | 0,00 |
| Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius | 0,00 | 0,00 |
| Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius | 0,00 | 12,00 |
| Paramą gaunančių 15–29 metų jaunuolių skaičius | 0,00 | 0,00 |
| Mokinių, kurie mokosi pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas bendrojo ugdymo mokyklose ir baigusių pirminio profesinio mokymo programos modulius, skaičiaus padidėjimas. | 0,00 | 12,00 |
Projekto veiklos
| Sutarties projekto veiklos numeris ir pavadinimas | Sutarties poveiklės numeris ir pavadinimas |
|---|---|
| 12-003-03-04-03-03 Priemonių bendrajam ugdymui ir profesiniam mokymui suartinti parengimas | 12-003-03-04-03-03-01 Galimybių mokytis profesinio mokymo programų modulius sudarymas |
Sutarties intervencinių priemonių srities duomenys
- 103 - Parama darbo rinkos poreikių tenkinimui ir pokyčiams
- 108 - Parama skaitmeninių įgūdžių vystymui