Viešoji įstaiga Klaipėdos Pauliaus Lindenau mokymo centras yra specializuota laivininkų, energetikos, jūrinės pramonės ir inžinerinių technologijų profesinio rengimo įstaiga, teikianti pirminį bei tęstinį profesinį mokymą. Mokymo centro veikla orientuota į laivų statybos, metalo apdirbimo, suvirinimo, mechanikos, atsinaujinančios energijos, elektrotechnikos ir automatikos sritis, glaudžiai susijusias su uostamiesčio ekonomika ir regiono darbo rinka. Centras vienintelis šalyje profesinio mokymo lygiu ruošia jūrininkus ir laivų statybos specialistus, o šios kompetencijos nėra dubliuojamos kitų profesinių mokyklų. 2025 mokslo metais centre mokėsi 494 mokiniai, taip pat buvo vykdomos suaugusiųjų profesinio mokymo ir perkvalifikavimo programos. Centras turi ilgalaikę patirtį rengiant aukštos kvalifikacijos specialistus laivybos, energetikos, Klaipėdos uosto ir jūrų pramonės įmonėms, tačiau turima praktinio mokymo bazė iš dalies pasenusi, o naudojama įranga nebeatitinka šiuolaikinių technologinių reikalavimų. Ši problema išryškėjo vertinant praktinio mokymo galimybes – dalis įrangos neatspindi realių darbo procesų, o tai riboja mokinių gebėjimą įgyti praktinių įgūdžių, aktualių šiuolaikinėje darbo aplinkoje. Dėl to projekto veiklomis planuojama investuoti į šias mokymo programas: – Techninių medžiagų iš stiklo ir anglies pluoštų gamybos operatoriaus programą – sudarant sąlygas įdiegti naujai formuojamą programą, įsigyjant įrangą, skirtą stiklo ir anglies pluošto paruošimui/pjovimui, laminavimui, kompozitinių detalių kietinimui bei CNC apdirbimui ir frezavimui, taip pat diegiant CAD projektavimo programinę įrangą kompozitinių gaminių ir formų modeliavimo bei gamybos procesų parengimui. – Jūreivio ir motoristo programą – modernizuojant jūrinio rengimo praktinę infrastruktūrą ir atnaujinant jūreivių, laivų elektrikų ir laivų variklių sistemų specialistų rengimui reikalingus navigacijos, technologinių sistemų bei įvairių laivuose naudojamų variklių ir elektros sistemų bei įrenginių simuliatorius. – Atsinaujinančios energetikos įrangos montuotojo programą – diegiant kompleksinius sprendimus, vėjo ir saulės energetikos mokomuosius stendus, vėjo elektrinių, saulės energijos, elektros ir elektronikos, vamzdynų, instaliacijos/montavimo ir hidraulikos komponentus, skirtus praktiniam sistemų montavimo, derinimo ir veikimo stebėsenos įgūdžių formavimui. – Suvirinimo programą – diegiant virtualiosios realybės (VR) suvirinimo simuliatorių sprendimus (programinę įrangą, VR akinius ir vaizdo transliavimo įrangą), leidžiančius saugiai simuliuoti suvirinimo, dažymo ir smėliavimo procesus ir efektyvinti mokymo laiką. Projekto tikslas – pagerinti profesinio mokymo paslaugų kokybę ir prieinamumą Klaipėdos miesto ir rajono savivaldybėje, modernizuojant Klaipėdos Pauliaus Lindenau mokymo centro mokymo infrastruktūrą, atnaujinant praktinio mokymo bazes ir sudarant sąlygas kompetencijų ugdymui pagal šiuolaikinius darbo rinkos ir technologijų raidos poreikius. Laivų statybos ir remonto sektorius – pagrindinė centro veiklos kryptis – šiuo metu išgyvena technologinių pokyčių etapą: didėja gamybos procesų automatizacija, diegiamos skaitmeninio valdymo sistemos, plačiau taikomos pažangios suvirinimo, metalo apdirbimo, paviršių paruošimo ir diagnostikos technologijos. Esama praktinio mokymo bazė šių pokyčių nebeatspindi – joje trūksta šiuolaikinių įrenginių, kurie leistų mokiniams dirbti su automatizuotais gamybos sprendimais, robotizuotomis valdymo sistemomis ir išmaniosiomis diagnostikos priemonėmis. Centras jau yra sukūręs stiprią suvirinimo mokymo bazę, tačiau ši sritis yra itin imli resursams (energijai, medžiagoms, saugos priemonėms), todėl, siekiant tvarumo ir kaštų efektyvumo, pirminius gebėjimus tikslinga formuoti naudojant elektroninį simuliatorių. Planuojamas įsigyti simuliatorius taip pat sudarys galimybę išplėsti praktinį mokymą papildomomis metalo apdirbimo kompetencijomis – smėliavimu, gruntavimu ir dažymu, kurių poreikis regione nuolat auga, ypač atsižvelgiant į ryškų energetikos sektoriaus specialistų trūkumą (tai patvirtina kartu su Klaipėdos pramonininkų asociacija atliktos apklausos rezultatai). Laivininkų rengimo bazės pamatas buvo padėtas dar įstaigos veiklos pradžioje – 2008 m. įrengtas unikalus Laivo denio poligonas, iki šiol išliekantis svarbia praktinio mokymo infrastruktūros dalimi. Vėlesniais metais (2020–2022 m.) centras įsigijo modernios įrangos, tačiau šie atnaujinimai buvo fragmentiški, todėl jie nepakankamai atliepia pagrindinius kompetencijų ugdymo tikslus. Dėl to būtina sistemiškai atnaujinti laivininkų praktinio mokymo bazę, aiškiai ją orientuojant į svarbiausias gebėjimų sritis. Didėjant poreikiui rengti atsinaujinančios energetikos specialistus tiek jūroje, tiek sausumoje, būtina modernizuoti ir šiai sričiai skirtą infrastruktūrą. Jūrinė vėjo energetika reikalauja specifinių inžinerijos, energetikos ir darbo jūroje kompetencijų, reglamentuotų Tarptautinės jūrų organizacijos (IMO) konvencijomis. Tuo pat metu atsinaujinančios energetikos, laivų ir uosto infrastruktūros statybos bei karinės pramonės sektoriuose sparčiai plečiasi kompozitinių medžiagų, ypač anglies pluoštu armuotų kompozitų, taikymas. Kompozitai tampa viena iš pagrindinių šiuolaikinės ir ateities pramonės medžiagų, todėl specialistų, gebančių dirbti su jų gamyba ir apdirbimu, paklausa nuolat auga. Tai lemia būtinybę plėsti šios srities mokymo galimybes ir integruoti kompozitų technologijas į centro praktinio mokymo programas. ESFA atliktoje analizėje pabrėžiama, kad atnaujinus centro infrastruktūrą bus galima: • tikslingiau suderinti praktinio mokymo turinį su jūrinės inžinerijos ir mechanikos sektorių poreikiais; • užtikrinti, kad mokiniai dirbtų su moderniais įrenginiais, analogiškais realiose gamybos įmonėse naudojamai įrangai; • stiprinti regiono konkurencingumą, rengiant aukštos kvalifikacijos specialistus. Esama situacija vertinama kaip technologiškai atsilikusi nuo dabartinių darbo rinkos tendencijų, todėl planuojamas projektas laikytinas būtinu žingsniu siekiant užtikrinti modernią, inovatyvią ir pažangiomis technologijomis pagrįstą mokymo aplinką.