Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) siekia kurti saugią, sveiką, įtraukią, pagarba, dėmesiu ir tolerancija grįstą aplinką bei užtikrinti lygias galimybes visiems (-oms) bendruomenės nariams (-ėms). Vienas iš VDU prioritetų - lyčių lygybės užtikrinimas. Vadovaudamasi Europos lyčių lygybės instituto (EIGE) rekomendacijomis universiteto mokslinink(i)ų ir ekspertų(-čių) komanda parengė Lyčių lygybės planą (LLP) (2021-2025 m.). Prie institucinės lyčių lygybės politikos formavimo prisidėjo VDU dalyvavimas Horizonto projekte SPEAR („Supporting and Implementing Plans for Gender Equality in Academia and Research“) 2019-2023 m. Projekto tikslas - institucinių pokyčių lyčių lygybės srityje diegimas, skiriant dėmesį lyčių pusiausvyrai, antidiskriminacinei lygių galimybių politikai, vertikaliosios ir horizontaliosios lyčių segregacijos mažinimui, lyčių lygybės integravimui į studijas ir mokslinius tyrimus. Nuo 2021 metų įgyvendinant Lyčių lygybės planą 2021-2025 metais du universiteto padaliniai (Socialinių mokslų fakultetas ir Švietimo akademija) pasitvirtino atskirus Lyčių lygybės planus. Į VDU vykdomus institucinius tyrimus (darbuotojų gerovės ir socialinio klimato apklausa, doktorantų apklausa) įtraukti klausimai, susiję su lygių galimybių, diskriminacijos ir mobingo, seksualinio priekabiavimo, fizinės ir emocinės gerovės, šeimos ir karjeros derinimo temomis. Diskriminacijos prevencijai vykdyti įsteigta Pasitikėjimo linija (pasitikejimo.linija@vdu.lt), į kurią galima kreiptis patyrus ar pastebėjus seksualinio priekabiavimo, psichologinio smurto atvejus, engimą, mobingą, kitokį įžeidžiantį elgesį ar diskriminaciją. Nepaisant aktyviai vykdomos lygių galimybių ir lyčių lygybės politikos, VDU kaip ir kitos aukštojo mokslo ir studijų institucijos tik pradeda aktyvią lygių galimybių veiklą, plėtoja institucinę politiką, kuri dar neturi institucinės istorijos. Paminėtina, kad universitete dar nėra lygių galimybių politikos tradicijų, tvarumo, trūksta finansinių ir žmogiškųjų išteklių institucinei politikai įgyvendinti, intensyviau vykdyti mokymus, viešus renginius, kviesti ekspertus(-es). Lygių galimybių ir lyčių lygybės įgyvendinimas yra kultūrinis reiškinys, todėl pokyčiai yra daug pastangų ir laiko reikalaujantis procesas. Organizacinės kultūros keitimas remiasi elgesio normų, vertybių, kultūrinių nuostatų pokyčiais. Instituciniams pokyčiams įgyvendinti būtina didelį dėmesį skirti personalo (tiek akademinio, tiek neakademinio) švietimui, sąmoningumo ugdymui, kultūrinių nuostatų pokyčių skatinimui. Projekto poreikį demonstruoja keletas konkrečių probleminių sričių, kurių sprendimų įgyvendinimui ir bus naudojamos projekto lėšos: I. Žinių ir kompetencijų stygius: a) dėstytojai(-os) neturi pakankamų žinių, kompetencijų ir įgūdžių kalbėti apie lygias galimybes ir lyčių lygybę, integruoti šiuos klausimus į dėstymo turinį (per metodus ir temas); b) mokslininkai(-ės) neturi pakankamai žinių, gebėjimų, patirties, kaip integruoti lyties aspektus į mokslinius tyrimus, spręsti su publikacijų politika susijusias problemas ir kt.; c) neakademinis personalas neturi žinių, gebėjimų ir patirties spręsti su lyčių nelygybe susijusias problemas ir klausimus (pvz., lanksčių darbo grafikų politika, (lyčiai) jautri ir įtrauki komunikacija, įtraukus renginių organizavimas, institucinės antidiskriminacinės ir anti-mobingo politikos vykdymas, duomenų administravimo ir analizės sistemos ir kt.). II. Nepasitenkinimas socialiniu klimatu: 2022 m. vykdyto VDU Darbuotojų gerovės tyrimo rezultatai atskleidė problemines sritis: tarp darbuotojų pasitaikančius (seksualinio) priekabiavimo, diskriminavimo, nepagarbaus elgesio atvejus, darbuotojų prekariškumą (psichologinį ir ekonominį nesaugumą), pozityvios, palaikančios komunikacijos su vadovais(-ėmis) stoka, informacijos apie esamus vidinius dokumentus, procedūras ir priemones trūkumas. III. Horizontalus lyčių disbalansas: Lyčių disbalansas tarp fakultetų, specialybių: moterų nepakankamas atstovavimas STEM disciplinose, vyrų nepakankamas atstovavimas socialiniuose ir humanitariniuose moksluose (ypač švietimo srityje). Šių problemų sprendimui projekto lėšomis bus įgyvendinamos VDU LLP 2021-2025 veiklos, rengiamas VDU LLP 2026-2030 bei įgyvendinamos jame numatytos veiklos, vykdomi darbuotojų ugdomieji seminarai ir forumai. Projekte nėra numatyta veiksmų, kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principui įgyvendinti. Taip pat Projektas atitinka reikšmingos žalos nedarymo principą, t. y. yra tvarus aplinkos atžvilgiu ir bus vykdomas visapusiškai atsižvelgiant į Europos Sąjungos klimato ir aplinkos apsaugos standartus ir prioritetus, kaip tai suprantama pagal 2020 m. birželio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentą (ES) Nr. 2020/852 dėl sistemos tvariam investavimui palengvinti sukūrimo, kuriuo iš dalies keičiamas Reglamentas (ES) 2019/2088. Projekto įgyvendinimas, kurio metu bus atnaujintas lyčių lygybės planas bei vykdomi universiteto bendruomenės mokymai atlieps horizontaliuosius lygių galimybių (ypač moterų ekonominio įgalinimo), nediskriminavimo (dėl lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, religijos ar įsitikinimų, pažiūrų, amžiaus, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, negalios (judėjimo, regos, klausos ir kt.) ar kt.), įskaitant prieinamumo visiems (paslaugų, infrastruktūros, fizinės ar e. aplinkos sprendimai, informacijos prieinamumo ir pan.) užtikrinimą, principus. Projekto metu vykdomi mokymai bus atviri ir nemokami, adaptuoti įvairių socialinių charakteristikų asmenims (pvz., turintiems negalią).