Švietimas ir teisė į švietimą yra svarbiausios žmogaus teisės, kurios turi būti užtikrinamos visiems asmenims, nepriklausomai nuo jų individualių poreikių. 2022 m. priimti Švietimo įstatymo pakeitimai numatė, kad nuo 2024-09-01 visos mokyklos ir darželiai privalės priimti specialiųjų poreikių vaikus ir taikyti įtraukiojo ugdymo metodus. Lietuvoje vis daugiau vaikų susiduria su specialiaisiais ugdymosi poreikiais (SUP), tačiau švietimo įstaigų infrastruktūra ir paslaugos nėra pakankamai pritaikytos šiems vaikams. Alytaus rajone ši problema ypač išryškėja, nes didėjantis SUP turinčių vaikų skaičius susiduria su mokymo paslaugų prieinamumo trūkumais. Projekto tikslas – padidinti ugdymo paslaugų prieinamumą ir kokybę atskirtį patiriantiems vaikams, Alytaus rajono savivaldybėje pritaikant mokyklų infrastruktūrą ir plėtojant visos dienos mokyklos veiklą, siekiant užtikrinti kokybišką, įtraukų ugdymą bei gerinti SUP ir kitų mokinių socialinę ir emocinę gerovę. Projektas apima dvi švietimo įstaigas – Alytaus r. Simno gimnaziją (projekto apimtyje investuojama į Alytaus r. Simno gimnazijos specialiojo ugdymo skyrių, esantį Alytaus r. Simne, Vytauto g. 18) ir Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnaziją. Alytaus r. Simno gimnazijos specialiojo ugdymo skyriuje projekto tikslas bus įgyvendinamas modernizuojant švietimo įstaigos infrastruktūrą ir pritaikant ją vaikams, turintiems didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių. Numatyta atlikti esamų patalpų pritaikymą, įrengiant keltuvus, liftus, sensorines erdves, pritaikant sanitarinius mazgus ir diegiant kitus universalaus dizaino sprendimus. Tuo siekiama užtikrinti lygias galimybes ugdytis, gerinant fizinę ir psichologinę mokinių aplinką bei palengvinant jų socialinę integraciją. Alytaus rajone nuo 2019 m. specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų skaičius išaugo 5 %. 2024 m. Švietimo valdymo informacinės sistemos duomenimis, SUP mokinių Alytaus r. Simno gimnazijoje padaugėjo nuo 51 iki 67. Šie duomenys rodo, kad būtina modernizuoti Alytaus r. Simno gimnazijos specialiojo ugdymo skyriaus infrastruktūrą ir užtikrinti jos prieinamumą mokiniams, turintiems didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių. Įgyvendinus projektą Simno gimnazijos specialaus ugdymo skyriuje, bus sudarytos sąlygos gerinti SUP turinčių vaikų ugdymą, užtikrinant jiems visavertį dalyvavimą švietimo procese. Nepavykus įgyvendinti projekto, SUP turintys vaikai ir toliau susidurtų su ribotomis ugdymo paslaugų prieinamumo galimybėmis, o tai didintų socialinę atskirtį ir ribotų jų ateities galimybes. Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazijoje projekto metu bus sukuriamos ir pritaikomos erdvės visos dienos mokyklos veiklos vykdymui, įsigyjama reikalinga įranga bei priemonės, užtikrinančios tinkamą ir kokybišką ugdymą. Mokykloje planuojama įgyvendinti pailgintos dienos modelį. Tai leis mokiniams ne tik saugiai ir produktyviai leisti laiką po pamokų, bet ir gauti papildomą mokymosi, saviraiškos ir užimtumo pagalbą. Įgyvendinus veiklas bus ne tik užtikrintas atitikimas teisės aktams ir planavimo dokumentams, bet ir išspręstos pagrindinės mokyklos problemos – bus padidintas švietimo prieinamumas, sukurta šiuolaikiška infrastruktūra bei modernios mokymo ir mokymosi aplinkos. Taip pat bus sustiprintos sąlygos vykdyti tiek formalų, tiek neformalų ugdymą, o pagerinus mokinių užimtumo ir saugumo sąlygas – gerės bendras paslaugų prieinamumas ir kokybė. Projektas prisidės prie švietimo paslaugų kokybės gerinimo Alytaus rajono savivaldybėje, padidins neįgalių ir specialiųjų poreikių turinčių vaikų ugdymo paslaugų prieinamumą bei užtikrins socialiai atsakingą, įtraukią ugdymo aplinką. Projektu prisidedama prie regioninės pažangos priemonės Nr. 12-003-03-01-23 (RE) „Padidinti ugdymo prieinamumą atskirtį patiriantiems vaikams“ ir Nr. 12-003-03-02-17-(RE) „Plėtoti įvairialypį švietimą vykdant visos dienos mokyklų veiklą” įgyvendinimo bei Alytaus regiono plėtros plane numatytos problemos „Neužtikrinama gyvenimo kokybę gerinančių viešųjų paslaugų, atitinkančių gyventojų poreikius, kokybė ir prieinamumas“ sprendimo, įgyvendinant 2 veiklą „Visos dienos mokyklos erdvių sukūrimas“ ir 3 veiklą „Universalaus dizaino elementų įrengimas“. Horizontaliųjų principų įgyvendinimas: projekto įgyvendinimo metu nepažeidžiami horizontalieji principai – darnus vystymasis, reikšmingos žalos nedarymas, lygių galimybių užtikrinimas ir nediskriminavimas dėl lyties, rasės, tautybės, pilietybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos, negalios ar kt., įskaitant prieinamumo visiems reikalavimą. Ugdymo paslaugos bus teikiamos visiems tikslinės grupės mokiniams. Įgyvendinant projektą nebus pažeistos Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijoje įtvirtintos teisės – orumas, laisvės, lygybė, solidarumas, pilietinės teisės ir teisingumas.