Pasvalio rajono savivaldybės teritorijoje 2024 metų pradžioje gyveno 3 807 jaunuoliai nuo 14 iki 29 metų amžiaus, tai sudarė apie 17,48 proc. visų savivaldybės gyventojų. Nors Pasvalio rajono jaunimas pasižymi dideliu potencialu, dalis Pasvalio mieste gyvenančių jaunuolių susiduria su reikšmingais socialinės atskirties, įsitraukimo ir saviraiškos iššūkiais, ypač jaunuoliai, turintys mažiau galimybių (MGT) ar augantys socialinės rizikos aplinkoje. Pasvalio rajono jaunimo situacijos analizė (2024 m.) atskleidžia, kad daliai jaunuolių būdingas ribotas įsitraukimas į neformaliojo ugdymo, savanorystės ir bendruomenines veiklas bei žemas motyvacijos ir savivertės lygis. Viena iš to priežasčių – praktinių, socialinių ir gyvenimo įgūdžių trūkumas, kuris apsunkina jaunų žmonių savarankiškumą, aktyvų dalyvavimą visuomenėje bei integraciją į darbo rinką. Jaunuoliai dažnai neturi galimybių įgyti patirties saugioje, palaikančioje aplinkoje, kur būtų ugdomi komunikacijos, lyderystės, bendradarbiavimo ir atsakomybės įgūdžiai. Svarbi problema – ribota prieiga prie informacijos apie jaunimui skirtas galimybes. Tyrimo duomenimis, net 29 proc. apklaustų jaunuolių nurodė, kad nėra girdėję apie tarptautines jaunimo programas, tokias kaip „Erasmus+“ ar Europos solidarumo korpusas. Informacijos stoka riboja jaunuolių galimybes įsitraukti į savanorystę, mokymus ar kitą neformalųjį ugdymą, kuris galėtų prisidėti prie jų socialinių ir profesinių kompetencijų stiprinimo. Analizė taip pat parodė, kad jaunimo įsitraukimas į savanorystę dažnai būna trumpalaikis ir paviršutiniškas, o pilietinis aktyvumas daliai jaunuolių vertinamas skeptiškai. Tai rodo poreikį kurti ilgalaikes, patrauklias ir prasmingas veiklas, kurios skatintų jaunimo įtrauktį, bendruomeninius ryšius ir pozityvias socialines nuostatas. Papildomą riziką jaunimo socialinei gerovei kelia žalingų įpročių ir pasyvaus gyvenimo būdo tendencijos – dalis jaunuolių susiduria su priklausomybių rizika, per dideliu laiku, praleidžiamu virtualioje erdvėje, bei ribotu fiziniu ir socialiniu aktyvumu. Šios problemos ypač aktualios jaunuoliams, neturintiems galimybių prasmingai leisti laisvalaikį ar dalyvauti struktūruotose veiklose. Reikšminga problema yra ir tinkamos, prieinamos jaunimo erdvės trūkumas. Pasvalio rajono jaunimo organizacijų sąjunga „Apskritas stalas“, veikianti nuo 2006 metų ir vienijanti jaunimo organizacijas, neformalias jaunimo grupes bei individualius jaunuolius, šiuo metu neturi pilnai pritaikytų patalpų, kurios leistų užtikrinti nuolatinį, kokybišką darbą su jaunimu. Esamų patalpų nepritaikymas asmenims su negalia, sanitarinių sąlygų ir įrangos trūkumas riboja galimybes organizuoti mokymus, susitikimus, stovyklų pasirengimą bei tęstines jaunimo veiklas. Atsižvelgiant į nustatytas problemas, Pasvalio mieste aktualūs šie pagrindiniai iššūkiai: jaunimo socialinė atskirtis ir žemas įsitraukimas į bendruomenines veiklas; praktinių, socialinių ir gyvenimo įgūdžių trūkumas; ribota prieiga prie neformaliojo ugdymo ir informacijos apie jaunimui skirtas galimybes; tinkamos, saugios ir jaunimo poreikius atitinkančios infrastruktūros trūkumas. Atsižvelgiant į nustatytas problemas, projekto veiklos orientuotos į mažiau galimybių turinčius 14–29 metų jaunuolius, siekiant mažinti socialinę atskirtį, stiprinti socialinius ir gyvenimo įgūdžius bei didinti jaunimo įsitraukimą į bendruomeninį gyvenimą. Projektas prisidės prie Pasvalio miesto vietos veiklos grupė strategijos „Pasvalio miesto 2023–2027 m. vietos plėtros strategija“ 1.1 uždavinio – taikyti ir įgyvendinti integruotas priemones bei paslaugas, skatinant gyventojų socialinį aktyvumą, įtrauktį ir atliepiant įvairių socialinių grupių poreikius. Projektas atitinka finansinio veiksmų plano veiksmus: 1.1.1 – plėtoti kultūros, švietimo, sveikatingumo, sporto ir kitas iniciatyvas, skatinančias socialiai pažeidžiamų ir socialinę riziką patiriančių asmenų socialinę integraciją, ir 1.1.2 – tobulinti ir plėsti darbo su jaunimo iniciatyvas, integruoti mažiau galimybių turinčius jaunuolius. Projekto metu numatomos veiklos (jaunimo erdvės įrengimas, mokymai ir stovyklos) yra orientuotos į nustatytų problemų sprendimą – jaunimo socialinės atskirties mažinimą, socialinių įgūdžių stiprinimą ir įsitraukimo didinimą.