Plungės technologijų ir verslo mokykla įgyvendina projektą, kuriuo sprendžia problemą dėl galimybės sudarymo mokiniams, kurie mokosi pagal vidurinio ugdymo programą, mokytis pagal pirminio profesinio mokymo programų modulius. Problema sprendžiama, vykdant mokymus pagal pirminio profesinio mokymo programų modulius mokiniams, kurie mokosi pagal vidurinio ugdymo programą. Taip pat šis projektas leidžia spręsti profesinio orientavimo problematiką, kurio metu mokiniai gali susipažinti su potencialios profesijos ypatumais. Iš kitos pusės atsiranda galimybė integruoti į vidurinio ugdymo programą profesinio ugdymo elementus ir taip išplėsti įgyjamą mokinių žinių bagažą. Be visų aukščiau išvardintų problemų projektas sprendžia ir skaitmeninių kompetencijų ugdymą ir kompetencijų reikalingų žaliajai pertvarkai ugdymą. Mokymų metu mokiniai bus mokami informacijos ir duomenų raštingumo, komunikacijos ir bendradarbiavimo, problemų sprendimo skaitmeninių kompetencijų. Taip pat mokiniai tobulins vieną žaliąją kompetenciją „Gebėjimą prisitaikyti“, kuri Europos tvarumo kompetencijų programoje apibūdinama kaip gebėjimas „valdyti permainas ir iššūkius sudėtinguose tvarumo situacijose ir priimti su ateitimi susijusius sprendimus esant neapibrėžtumui, neaiškumui ir rizikai.“ Plungės technologijų ir verslo mokykla įgyvendina projektą, kuriuo metu Plungės specialiojo ugdymo centro mokiniai mokosi pagal Virėjo modulinės profesinio mokymo programos (P21101308) modulį „Maisto produktų ir žaliavų parinkimas, pirminis jų apdorojimas“ (2101301). Su Plungės specialiojo ugdymo centru yra pasirašyta bendradarbiavimo sutartis, pagal kurią 16 mokinių mokosi modulį „Maisto produktų ir žaliavų parinkimas, pirminis jų apdorojimas“. Iš 16 mokinių visi mokiniai yra su dideliais specialiais ugdymo poreikiais. Visi 16 mokinių ugdo skaitmenines kompetencijas ir kompetencijas reikalingas žaliajai pertvarkai. Visi mokiniai norimus modulius savarankiškai pasirinko per LAMA BPO. Nebuvo numatyta jokių apribojimų kurie turėtų neigiamą poveikį moterų ir vyrų lygybės ir nediskriminavimo dėl lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, negalios, lytinės orientacijos, etninės priklausomybės, religijos principams įgyvendinti. Projekte vykdoma veikla neturi neigiamą poveikį darnaus vystymosi principui įgyvendinti ir atitinka reikšmingos žalos nedarymo principą, nes mokymosi metu bus mokama tausiai naudoti vandenį ir maisto žaliavas maisto produktų gaminimo metu. Mokinių asmens duomenys tvarkomi gavus duomenų subjekto sutikimą ir laikantis Bendrojo duomenų apsaugos reglamento reikalavimų.