Projektu „POTENCIALO KODAS: šeimų saviugdos inovacijų laboratorija“ sprendžiama problema – Ukmergės miesto VVG teritorijoje gyvenančių šeimų, ypač socialinę atskirtį patiriančių ar jos riziką turinčių šeimų, nepakankamos galimybės gauti sistemingas, inovatyvias, šeimos ryšį, vaikų emocinę gerovę, saviugdą, fizinę savijautą ir vaikų potencialo atskleidimą stiprinančias veiklas. Projektas atitinka Ukmergės miesto 2023–2027 m. vietos plėtros strategijos 1.2 uždavinį – plėtoti veiklas, susijusias su socialine, ekonomine ir ekologine plėtra bendruomenėje, telkiant Ukmergės miesto gyventojus, organizacijas ir įstaigas bendrų sociokultūrinių ir / arba neformalaus švietimo veiklų vykdymui, bei 1.2.3 veiksmą – įgyvendinti socialinių inovacijų veiklas neformalaus ugdymo ir / arba iniciatyvų srityse. Kvietimo gairėse remiamos bendruomenės inicijuojamos veiklos, skirtos socialinei atskirčiai mažinti, socialiniams ryšiams bendruomenėje stiprinti, renginiams ir užsiėmimams organizuoti, bendradarbiavimo bei informacijos sklaidos tinklams kurti ir palaikyti. Problemos aktualumą lemia tai, kad šeimos, auginančios mokyklinio amžiaus vaikus, susiduria su emocinio atotrūkio, susikalbėjimo, vaikų motyvacijos, savivertės, emocijų atpažinimo ir savireguliacijos sunkumais. Ypač jautrus yra 7–14 metų vaikų amžiaus tarpsnis, kai vaikai pradeda tolti nuo tėvų nuomonės, didėja bendraamžių įtaka, ryškėja emocinis jautrumas, o šeimoje gali silpnėti ryšys, pagarbus dialogas ir tėvų autoritetas. Laiku nesiimant prevencinių, šeimą stiprinančių veiklų, šie sunkumai gali lemti didesnį emocinį atotrūkį, prastesnę vaikų savijautą, mažesnį įsitraukimą į prasmingas veiklas ir silpnesnį šeimos gebėjimą kartu spręsti kylančius iššūkius. Ukmergės miesto VVG teritorijoje vyksta pavieniai mokymai, kursai, vaikų ir suaugusiųjų veiklos, tačiau trūksta integruoto, sistemiškai veikiančio modelio, kuris vienoje struktūroje jungtų vaikų potencialo atskleidimą, tėvų ir vaikų ryšio stiprinimą, emocinio stabilumo ugdymą, sensorinį pažinimą, kūno savijautos refleksiją, kūrybą, žaidybinius metodus ir ilgalaikio taikymo šeimų saviugdos priemonę. Todėl problema yra ne tik atskirų veiklų trūkumas, bet ir nepakankamas paslaugų sistemiškumas, tęstinumas bei praktinių įrankių šeimoms stoka. Projektu taip pat sprendžiama mamų savivertės, iniciatyvumo ir ekonominio aktyvumo stiprinimo problema. Dalis mamų, ypač po ilgesnio vaikų priežiūros laikotarpio ar patirdamos didesnę šeimos priežiūros naštą, susiduria su sumažėjusiu pasitikėjimu savimi, neaiškia asmenine kryptimi, menkesniu įsitraukimu į bendruomeninį ar profesinį gyvenimą. Tai gali mažinti jų socialinį aktyvumą, savirealizaciją ir ekonominį savarankiškumą. Todėl projekte numatoma atskira mamų savęs pažinimo, savivertės, iniciatyvumo, savęs pristatymo ir verslumo stiprinimo veiklų kryptis. Problemos priežastys yra kelios. Pirma, šeimoms trūksta prieinamų, patrauklių ir neformalaus ugdymo principais paremtų veiklų, kurios būtų skirtos ne tik vaikams ar tik tėvams atskirai, bet visai šeimai kartu. Antra, socialinę atskirtį patiriančios ar jos riziką turinčios šeimos dažnai turi mažiau galimybių naudotis kokybiškomis saviugdos, emocinio stabilumo, kūrybinėmis ar sveikatingumo veiklomis. Trečia, egzistuojančios veiklos dažnai būna vienkartinės arba fragmentiškos, todėl neužtikrina ilgalaikio poveikio. Ketvirta, ugdymo ir bendruomenės aplinkoje nepakanka praktinių, žaidimo forma paremtų priemonių, kurios padėtų vaikams ir tėvams kalbėtis apie emocijas, stiprybes, poreikius, potencialą ir tarpusavio ryšį. Projektu šios priežastys bus mažinamos kuriant ir praktiškai išbandant inovatyvų šeimų saviugdos žaidimo / metodinės priemonės modelį, organizuojant reguliarias vaikų ir šeimų saviugdos, emocinio stabilumo, fizinės savijautos, kūrybines, sensorines ir žaidybines veiklas, taip pat stiprinant mamų savivertę, iniciatyvumą ir verslumą. Planuojama įtraukti ne mažiau kaip 35 dalyvius, o veiklos bus vykdomos reguliariai, ne rečiau kaip 4 kartus per mėnesį, siekiant užtikrinti tęstinį poveikį dalyviams. Projektas yra reikalingas, nes nesiėmus veiksmų šeimų emocinio atotrūkio, vaikų motyvacijos, savęs pažinimo ir tėvų bei vaikų susikalbėjimo problemos gali gilėti. Tai gali lemti silpnesnį vaikų emocinį atsparumą, mažesnį įsitraukimą į bendruomenines ir ugdomąsias veiklas, didesnę socialinės atskirties riziką bei mažesnes mamų galimybes aktyviai dalyvauti socialiniame ir ekonominiame gyvenime. Investicija į šį projektą yra pagrįsta, nes kuriamas ne vienkartinis renginių ciklas, o praktiškai pritaikomas socialinės inovacijos modelis, kuris galės būti naudojamas ir po projekto. Projektas atitinka horizontaliuosius principus. Lygių galimybių ir nediskriminavimo principas bus užtikrinamas sudarant sąlygas veiklose dalyvauti skirtingos socialinės padėties, amžiaus, lyties, gebėjimų ir poreikių dalyviams. Veiklos bus planuojamos taip, kad jose galėtų dalyvauti socialinę atskirtį patiriantys asmenys ir šeimos, kurioms reikalingas didesnis emocinis, socialinis ar bendruomeninis palaikymas. Projektas taip pat prisidės prie moterų ekonominio įgalinimo, nes mamoms bus organizuojamos savęs pažinimo, savivertės, iniciatyvumo, savęs pristatymo, mentorystės ir verslumo veiklos. Projektu bus atsižvelgiama į Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatas ir prieinamumo visiems principą. Veiklos bus organizuojamos taip, kad būtų užtikrinamas saugus, pagarbus ir pagal galimybes prieinamas dalyvavimas skirtingų poreikių vaikams ir šeimoms. Pareiškėjas turi patirties dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais, o partnerio – Ukmergės švietimo pagalbos tarnybos – kompetencijos padės užtikrinti vaikų emocinės gerovės, psichologinio saugumo ir ugdymosi poreikių aspektų integravimą į projekto veiklas. Darnaus vystymosi ir reikšmingos žalos nedarymo principas bus užtikrinamas pasirenkant aplinkai nekenksmingas veiklų organizavimo formas, nenumatant infrastruktūros, gamybos ar taršą didinančių investicijų. Projektas orientuotas į socialinę gerovę, bendruomenės stiprinimą, neformalų ugdymą ir paslaugų prieinamumą, todėl neturės neigiamos įtakos aplinkosaugos tikslams. Projektas yra inovatyvus, nes kuriamas naujas integruotas šeimų saviugdos žaidimo / metodinės priemonės modelis, kuris jungia emocinį intelektą, kūrybą, sensorinį pažinimą, kūno savijautą, žaidimo formas, vaikų potencialo atskleidimą ir tėvų bei vaikų ryšio stiprinimą. Projektas atitinka kvietimo prioritetą socialinių inovacijų veikloms neformalaus ugdymo ir iniciatyvų srityse, nes veiklos bus paremtos žaidimo formomis, pojūčių integracija, dėmesingumo ir psichinės sveikatos stiprinimu, integruotais ugdymo modeliais ir mentoryste. Projektas prisideda prie ES Baltijos jūros regiono strategijos tikslo „padidinti gerovę“, nes stiprina socialinę įtrauktį, bendruomenės gerovę, neformalų ugdymą, saviugdą, socialines inovacijas ir vietos bendruomenės gebėjimus. Tiesioginis tarptautinis bendradarbiavimas šiame projekte nenumatomas, tačiau pareiškėjas turi tarptautinių projektų patirties, o kuriamas modelis turės platesnio pritaikomumo potencialą ir kitose Lietuvos savivaldybėse. Įgyvendinus projektą bus sumažintos šios problemos priežastys: fragmentiškų paslaugų trūkumas bus sprendžiamas sukuriant integruotą šeimų saviugdos modelį; šeimų emocinio ryšio ir susikalbėjimo sunkumai bus mažinami per reguliarias bendras vaikų ir tėvų veiklas; vaikų savęs pažinimo ir potencialo atskleidimo stoka bus sprendžiama taikant žaidybinius, kūrybinius ir sensorinius metodus; mamų savivertės ir iniciatyvumo mažėjimas bus sprendžiamas per mentorystės, savęs pristatymo ir verslumo stiprinimo veiklas. Projekto rezultatai prisidės prie Ukmergės miesto bendruomenės socialinės integracijos, šeimų emocinės gerovės ir inovatyvių neformalaus ugdymo sprendimų plėtros.