Įgyvendinant projektą bus sprendžiamos šios problemos: 1. Ribotas bendrojo ugdymo mokyklų mokinių galimybių rinktis mokytis profesinio mokymo modulius prieinamumas. Įgyvendinant projektą, bus sudarytos galimybės Ukmergės A.Smetonos ir Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijos mokiniams mokytis Ukmergės technologijų ir verslo mokykloje (toliau Ukmergės TVM) dviejų profesinio mokymo programų modulių: ,,TR1 kategorijos traktorių vairavimas“ (kodas 308111125) ir ,,Skaitmeninės komunikacijos kanalų kūrimas ir vaizdo bei garso produktų publikavimas“ (406111202). Projekto veiklos, sudarančios galimybes mokytis mokiniams pagal atskirus profesinių mokymo programų modulius, ne tik tiesiogiai išplės mokinių galimybes pasirinkti skirtingas profesinio mokymo sritis, bet ir leis įgyti profesines kompetencijas, atitinkančias šiuolaikinės darbo rinkos reikalavimus dar mokyklos suole, bei padidins profesinio mokymo paslaugų prieinamumą ir patrauklumą, sustiprins bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo institucijų bendradarbiavimą, siekiant pažangos švietimo srityje. 2. Mažėjantis mokinių susidomėjimas su žemės ūkiu susijusiomis specialybėmis, aukštos kvalifikacijos IT srities specialistų trūkumas Lietuvoje ir nepakankamas profesinis orientavimas. Įgyvendinamas projektas tiesiogiai prisidės prie žemės ūkio ir IT sričių profesijų populiarinimo, nes mokiniai projekto veiklų metu mokysis moderniose Ukmergės TVM teorinio ir praktinio mokymo laboratorijose, kurios yra aprūpintos modernia IT įranga ir priemonėmis, diagnostikos ir kompiuterine įranga, simuliaciniais stendais, modernia žemės ūkio įranga bei technika, naudosis praktinio mokymo poligonais, besimokydami valdyti žemės ūkio techniką. Tai padidins mokinių motyvaciją rinktis žemės ūkio ir IT sričių specialybes ir mažins neatitikimą tarp švietimo sistemos ir darbo rinkos poreikių. Taip pat, mokant anksčiau paminėtų modulių, gimnazijų mokiniai bus supažindinti su IT ir žemės ūkio, bei sektorių specialybėmis, tarptautinio mobilumo galimybėmis, karjeros planavimo galimybėmis ir perspektyvomis. Įgyvendinant projektą, bus prisidedama prie mokinių profesinės karjeros formavimo. Projekto įgyvendinimas prisidės prie profesinio mokymo kokybės augimo, profesinio orientavimo stiprinimo ir didesnio jaunimo įsitraukimo į paklausias profesijas ne tik regione. Įgyvendinamas projektas prisideda prie 2021–2030 met Nacionalinio pažangos plano uždavinio Nr. 3.4. „Gerinti atitiktį tarp švietimo sistemoje įgyjamų ir darbo rinkoje bei prisitaikyti kintančioje aplinkoje reikalingų kompetencijų“, taip pat prie plano „Naujos kartos Lietuva“ 4 komponento „Kokybiškas ir prieinamas švietimas visą gyvenimą kiekvienam gyventojui“ ir D.1.4. reformos bei investicijų „Kompetencijos žaliajai ir skaitmeninei transformacijai“ gyvendinimo.