Šiuolaikinėje švietimo sistemoje vienas iš opiausių klausimų yra adekvačios ir laiku suteikiamos pagalbos mokiniams, turintiems kognityvinių ir mokymosi sutrikimų, stygius. Klausos apdorojimo sutrikimas (angl. Auditory processing disorder, KAS) yra vienas iš labiausiai nepastebimų ir mažiausiai suprastų sutrikimų, nors jis turi tiesioginę įtaką vaikų kalbos, skaitymo, rašymo ir bendro mokymosi gebėjimams. Daugelis švietimo įstaigų neturi išteklių ir įrangos anksti atpažinti tokius sutrikimus kaip KAS, todėl vaikai atsilieka nuo bendraamžių ir susiduria su papildomomis psichologinėmis bei socialinėmis problemomis. Be to, testai dažnai atliekami tik specializuotuose centruose, kur patekti gali ne kiekvienas vaikas dėl geografinių ar ekonominių apribojimų, o tai kelia didelę socialinę nelygybę. Atsakant į šiuos iššūkius, neabejotinai reikalingas inovatyvus požiūris į kognityvinių gebėjimų, ypač susijusių su klausos apdorojimo gebėjimais, ir mokymosi sutrikimų nustatymą. MB "Mokslo tyrimų ir inovacijų klinika" siekia sukurti tokią sistemą, kuri galėtų būti lengvai pritaikoma įvairiose švietimo institucijose, būtų ekonomiškai efektyvi ir galėtų nustatyti dažnai nepastebimus sutrikimus, tokius kaip KAS. Siūlomas sprendimas – plėtoti ir diegti išplėstinę ankstyvosios kognityvinių ir mokymosi sutrikimų diagnostikos sistemą, remiantis dirbtinio intelekto technologijomis. Ši sistema būtų integruota į švietimo įstaigas ir leistų automatiškai atlikti išankstinius testus bei analizuoti gautus duomenis, pateikiant preliminarias diagnostikos ataskaitas. Dirbtinis intelektas galėtų efektyviai identifikuoti KAS bei kitas sutrikimų rūšis, pritaikydamas mokymosi algoritmus pagal naujausius mokslinius tyrimus, taip užtikrinant nuolatinę sistemos evoliuciją ir adaptaciją prie kintančių ugdymo sąlygų. Galutinis šio projekto tikslas – sukurti modelį, kuris ne tik skatintų sutrikimų diagnostikos demokratizavimą ir prieinamumą švietime, bet ir užtikrintų, kad kiekvienas vaikas, nepaisant jokių išorinių kliūčių ar sunkumų, turėtų galimybę pasiekti savo pilną potencialą, įskaitant tuos, kurie susiduria su klausos apdorojimo sutrikimais.