Projektu sprendžiama problema - neužtikrinamas bendrojo ugdymo prieinamumas negalią turintiems asmenims ugdytis įtraukiuoju būdu Visagino savivaldybėje (Savivaldybė). Savivaldybės 2023–2030 metų strateginiame plėtros plane (patvirtintas 2023 m. sausio 26 d. sprendimu Nr. TS-5) yra nurodyta, kad siekiant turėti optimalų švietimo programų teikėjų tinklą, užtikrinantį asmenų ugdymąsi ir jų teisę mokytis valstybine kalba, ir pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų tinklą Savivaldybėje, kuriami ir įgyvendinami Savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklų tinklo pertvarkos bendrieji planai (toliau – Tinklo planas). Tinklo planas 2022–2026 metams, patvirtintas Savivaldybės tarybos 2022 m. kovo 31 d. sprendimu Nr. TS-33, skirtas mokymo ir mokymosi kokybei mokyklose ir mokinių pasiekimams gerinti, švietimo prieinamumui ir šiuolaikiško ugdymo(si), orientuoto į ugdymo turinio atnaujinimą, socialinių inovacijų diegimą, mokyklų infrastruktūros modernizavimą, sąlygoms užtikrinti skirtingo amžiaus ir socialinių grupių asmenims (pagal kiekvieno galias ir individualius poreikius), palankiai socialinei, ekonominei ir kultūrinei mokymosi aplinkai, grįstai įtraukties, lygiavertiškumo, tinklaveikos principais, kurti. Tai yra svarbu, nes mokinių pasiekimų rezultatai didele dalimi priklauso nuo švietimo paslaugų prieinamumo. Savivaldybės 2023–2030 metų strateginiame plėtros plane buvo identifikuotos pagrindinės švietimo problemos susijusios su rengiamu investicijų projektu: nepakankama specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (tarp jų ir turinčių išskirtinių gabumų) integracija ir ugdymo kokybė. Švietimo įstaigų infrastruktūra, materialinė bazė, ugdymo(si) aplinkos nepakankamai pritaikytos įtraukiajam ugdymui, neatitinka šiuolaikinių reikalavimų. Savivaldybėje sudarytos palankios sąlygos ugdytis pagal formaliojo ugdymo programas: pradinio ugdymo programa vykdoma Visagino „Verdenės“ gimnazijoje, Visagino „Žiburio“ pagrindinėje mokykloje (lietuvių ugdomąja kalba), Visagino Draugystės ir Visagino „Gerosios vilties“ progimnazijose (rusų ugdomąja kalba). Pagrindinio ugdymo programos I dalis vykdoma Visagino „Verdenės“ gimnazijoje, Visagino „Žiburio“ pagrindinėje mokykloje (lietuvių ugdomąja kalba), Visagino Draugystės ir Visagino „Gerosios vilties“ progimnazijose (rusų ugdomąja kalba). II dalis – Visagino „Verdenės“ gimnazijoje, Visagino „Žiburio“ pagrindinėje mokykloje (lietuvių ugdomąja kalba), Visagino „Atgimimo“ gimnazijoje (rusų ugdomąja kalba). Bendrai, vadovaujantis 2019–2020 m. m. – 2023–2024 m. m. statistiniais duomenimis, 2023–2024 m. m. pradžioje Visagino savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas lankė 1 931 ugdytiniai arba 0,15 proc. mažiau nei 2019–2020 m. m. Analizuojamu laikotarpiu Utenos apskrityje mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose sumažėjo 4,65 proc., o visoje šalyje išaugo 6,47 proc. Kadangi nuo 2020 m. Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme atlikta daug pakeitimų, užtikrinančių vaikų su negalia ugdymą jo šeimos pasirinktoje ugdymo įstaigoje, todėl bendrojo ugdymo mokyklos turi pasirengti įgyvendinti įtraukųjį ugdymą jau nuo 2024 metų: tam turėtų būti pritaikyti pastatai, suformuotos švietimo pagalbos ir mokytojų komandos, keliama pedagoginių darbuotojų kvalifikacija siekiant kokybiško personalizuoto kiekvieno mokinio ugdymo, atitinkančio kiekvieno vaiko ugdymosi galias ir poreikius, įsigyti naujų, šiuolaikiškų mokomųjų priemonių, techninės pagalbos, kurti specialiąsias ugdymo aplinkas. Todėl šioje perspektyvoje yra labai svarbi mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP), situacija ir tendencijos. Akcentuojant SUP turinčių mokinių dalį, detalizuojama, kad Visagino savivaldybėje 2023–2024 m. m. bendrose mokyklų klasėse mokėsi 352 SUP turintys mokinai (iš jų: 195 turintys nedidelį SUP lygį, 90 – vidutinį, 63 – didelį ir 4 - turintys labai didelį SUP lygį). Taip pat 35 mokiniai mokosi pagal individualizuotą ugdymo programą. SUP turinčių vaikų skaičius auga – 2022–2023 m. m. buvo 326 mokiniai. Tuo tarpu prieš 5 metus, t. y. 2019–2020 m. m. buvo 288 mokiniai. Taigi tai yra ne tik didelė dalis, kuriai turi būti užtikrinamas švietimo prieinamumas, tačiau ši dalis tendencingai auga (augimas 22,2 proc.). Savivaldybėje nėra specialiųjų mokyklų, kuriose būtų ugdomi SUP turintys mokiniai. Todėl SUP turintiems mokiniams sudaromos sąlygos ir galimybės ugdytis pagal jų poreikius atitinkančias programas arba savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose bendrosios paskirties klasėse, arba specialiosiose lavinamosiose klasėse Visagino „Verdenės“ gimnazijoje (lietuvių ir rusų ugdomosiomis kalbomis). Savivaldybės administracija rūpinasi šių mokinių ugdymusi bei pagalbos prieinamumu, todėl mokyklose, kuriose jie ugdomi, įsteigtos švietimo pagalbos mokiniui specialistų bei mokytojų padėjėjų pareigybės. Visagino švietimo pagalbos tarnyba teikia mokykloms įvairias pedagogines psichologines paslaugas: vertinimo, konsultavimo specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų sprendimo, kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų korekcijos, prevencijos klausimais, kvalifikacijos tobulinimo. Atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo pakeitimus, įsigaliojusius nuo 2024 m. rugsėjo 1 d., mokinių, turinčių SUP, ugdymą įgyvendins visos privalomąjį ir visuotinį švietimą teikiančios mokyklos. Tačiau dėl aplinkos nepritaikymo, mokyklos dar nėra pasiruošusios priimti įvairių specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčių mokinių. Taigi yra būtina plėtoti saugias aplinkas SUP turintiems mokiniams skirtingose ugdymo įstaigose, mažinant atotrūkį tarp švietimo įstaigų ir jų pasirengimo integruoti SUP mokinius į bendrąjį ugdymą. Ugdymosi aplinkos pritaikymas yra viena esminių įtraukiojo ugdymo sąlygų, bet vis dar nėra įgyvendinta šalies švietime – 2023 m. ŠVIS duomenimis, fizinė aplinka negalią turintiems asmenims visiškai pritaikyta buvo tik 1,23 proc. bendrojo ugdymo mokyklų. Tuo tarpu Visagino savivaldybėje nei viena bendrojo ugdymo įstaiga nebuvo visiškai pritaikyta fizinę negalią turintiems asmenims. Bendrojo ugdymo mokyklų pasirinkimas (pritaikymas pagal universalaus dizaino principus) grindžiamas geografine mokyklų lokacija, taip pat mokyklose besimokančių mokinių skaičiumi ir mokyklų pritaikymu pagal universalaus dizaino principus. Visagino ,,Gerosios vilties“ progimnazija - efektyviai veikianti mokykla, kurioje mokosi didžiausias miesto mokinių skaičius – 517. Tai yra tautinių mažumų mokykla, kurioje dėstomoji kalba - rusų. Progimnazija yra I miesto mikrorajone. Tik vienas mokinys su judėjimo negalia lanko Visagino ,,Gerosios vilties“ progimnaziją, bet mokymo įstaigos personalui yra didžiulis iššūkis organizuoti sklandų mokymosi procesą ir mokinio dalyvavimas ugdymo procese užtikrintas tėvų pagalba. Visagino Draugystės progimnazija yra vienintelė III mikrorajone veikianti progimnazija rusų dėstomąja kalba. Joje mokosi 416 mokinių. Šiai dienai 14 rusakalbių vaikų, turinčių įvairias negalias, neturi galimybių pasirinkti lankyti bendrojo ugdymo mokyklų gimtąją kalba, nes jų infrastruktūra nepritaikyta lankyti vaikams su fizine negalia: nėra liftų/pakėlėjų, klasių durų plotis nepritaikytas judėjimui su vežimėliais, nepritaikyti sanitariniai mazgai (bei pateikimai į juos), klasių, erdvių durų plotis nepritaikytas judėti negalia turintiems asmenims. Minėti vaikai siunčiami į lavinamąsias klases, kurios organizuotos Visagino „Verdenės“ gimnazijoje. Joje mokoma lietuvių kalba, todėl kyla ugdymo proceso organizavimo problemos ir mokiniams, ir gimnazijos administracijai. Taigi apibendrinant, esama fizinė aplinka nesudaro sąlygų specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams ugdytis bendrojo ugdymo įstaigose, todėl nėra užtikrinamas prieinamumas.