Gerinti švietimo paslaugų kokybę aprūpinant efektyviai veikiančias bendrojo ugdymo mokyklas laboratorine įranga ir priemonėmis Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Naujos arba modernizuotos švietimo infrastruktūros naudotojų skaičius per metus |
R.B.2.2071 |
naudotojai per metus |
10890,00 |
| Bendrojo ugdymo mokyklos, kuriose įrengtos gamtos mokslų laboratorijos |
P.S.2.1027 |
skaičius |
30,00 |
| Naujos arba modernizuotos švietimo infrastruktūros mokymo klasių talpumas |
P.B.2.0067 |
asmenys |
14230,00 |
| Bendrojo ugdymo mokyklų, turinčių gamtos mokslų laboratorijas, dalis |
R.S.2.3028 |
proc. |
58,00 |
Gerinti švietimo paslaugų kokybę aprūpinant efektyviai veikiančias bendrojo ugdymo mokyklas laboratorine įranga ir priemonėmis Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Bendrojo ugdymo mokyklų, turinčių gamtos mokslų laboratorijas, dalis |
R.S.2.3028 |
proc. |
56,00 |
| Naujos arba modernizuotos švietimo infrastruktūros naudotojų skaičius per metus |
R.B.2.2071 |
naudotojai per metus |
48630,00 |
| Bendrojo ugdymo mokyklos, kuriose įrengtos gamtos mokslų laboratorijos |
P.S.2.1027 |
skaičius |
95,00 |
| Naujos arba modernizuotos švietimo infrastruktūros mokymo klasių talpumas |
P.B.2.0067 |
asmenys |
67550,00 |
Sukurti pagalbos mokytojui sistemą darbui su atnaujintu ugdymo turiniu Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Dalyviai, pasibaigus jų dalyvavimui veiklose, įgyjantys kvalifikaciją |
R.B.2.2503 |
asmenys |
212,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
251,00 |
Sukurti pagalbos mokytojui sistemą darbui su atnaujintu ugdymo turiniu Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Dalyviai, pasibaigus jų dalyvavimui veiklose, įgyjantys kvalifikaciją |
R.B.2.2503 |
asmenys |
752,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
888,00 |
Sukurti mokinių ir mokytojų kompetencijų tobulinimo programą, įgyvendinančią STEAM ugdymo ekosistemą, paremtą įveiklintų STEAM ugdymo atviros prieigos centrų, sustiprinto STEAM mokyklų tinklo bei įgalintų STEAM ambasadorių (inovatyvių mokytojų) tinklaveika:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Viešųjų pirkimų procedūros užbaigimas |
P.S.1.1101.1 |
vnt. |
1,00 |
| Mobiliųjų laboratorijų skaičius |
P.S.1.1101 |
skaičius |
40,00 |
| Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius |
R.B.1.2010.1 |
asmenys |
0,00 |
| Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius |
R.B.1.2010 |
asmenys |
0,00 |
| Viešųjų pirkimų STEAM centrams modernizuoti užbaigimas |
P.S.1.1100.1 |
vnt. |
1,00 |
| Modernizuotų STEAM centrų skaičius |
P.S.1.1100 |
skaičius |
10,00 |
| STEAM ekosistemos skatinamiems ryšiams stiprinti skirti projektai |
R.N.1.5569 |
vnt. |
20,00 |
Stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Dalyviai, pasibaigus jų dalyvavimui veiklose, įgyjantys kvalifikaciją |
R.B.2.2503 |
asmenys |
1430,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
1685,00 |
| Mokyklos, įsigijusios vadovėlius, parengtus pagal atnaujintas bendrojo ugdymo bendrąsias programas |
P.N.2.4579 |
skaičius |
118,00 |
Stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Dalyviai, pasibaigus jų dalyvavimui veiklose, įgyjantys kvalifikaciją |
R.B.2.2503 |
asmenys |
3610,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
4245,00 |
| Mokyklos, įsigijusios vadovėlius, parengtus pagal atnaujintas bendrojo ugdymo bendrąsias programas |
P.N.2.4579 |
skaičius |
450,00 |
Sukurti lietuvių kalbos testavimo sistemą užsienio lietuviams, užsieniečiams ir sugrįžusiems asmenims, pagrįstą kalbos mokėjimo lygiais, ir susieti su Lietuvoje veikiančia pasiekimų vertinimo sistema.:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis |
R.S.2.3512 |
proc. |
80,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
70,00 |
Sukurti lietuvių kalbos testavimo sistemą užsienio lietuviams, užsieniečiams ir sugrįžusiems asmenims, pagrįstą kalbos mokėjimo lygiais, ir susieti su Lietuvoje veikiančia pasiekimų vertinimo sistema.:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Lituanistinių mokyklų, kuriose įvertinta ugdymo kokybė, dalis (proc.) |
R.N.2.5567 |
proc. |
20,00 |
| Lituanistinių mokyklų, naudojančių lietuvių kalbos testavimo sistemą, skaičius |
R.N.2.5566 |
skaičius |
50,00 |
| Lituanistinių mokyklų, naudojančių Lituanistinio švietimo integruotą programą, skaičius |
R.N.2.5565 |
skaičius |
120,00 |
| Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis |
R.S.2.3512 |
proc. |
80,00 |
| Asmenys, turintys tretinį (ISCED 5–8 kodai) išsilavinimą |
P.B.2.0511 |
asmenys |
150,00 |
Stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Mokyklos, įsigijusios vadovėlius, parengtus pagal atnaujintas bendrojo ugdymo bendrąsias programas |
P.N.2.4579 |
skaičius |
220,00 |
Stiprinti ugdymo, atliepiančio mokinių amžių ir poreikius, kokybę Sostinės regione:
| Pavadinimas | Kodas | Matavimo vnt. | Siektina reikšmė |
|---|
| Mokyklos, įsigijusios vadovėlius, parengtus pagal atnaujintas bendrojo ugdymo bendrąsias programas |
P.N.2.4579 |
skaičius |
50,00 |
